Parcial del jueves 21 de Mayo

Estimadxs, les ccomunicamos que sólo el parcial del día jueves se realizará el jueves 28 de mayo, en el horario de clases.

Éste miércoles 20 se tomará el examen como habíamos quedado, en los dos turnos: 13.30 y desde las 20 hs.

Saludos.

Cuestionario sobre Líneas de Fuga – Guattari

Chicos les dejamos algunas preguntas para que se orienten en el texto de Félix Guattari.

1) Analizar los conceptos de territorialización, desterritorialización y reterritorialización.

2) Cuál es el estudio de la pragmática y cuáles son las 2 series de componentes?

3) La pragmática problematiza los signos. Por qué el habla tiene poder de afectar?

4) Por qué los lingüistas pretenden controlar la pragmática?

5) Diferencias entre el campo semiótico y el campo pragmático.

6) Cómo trabajan los agenciamientos? Hacer hincapié en el agenciamiento colectivo de enunciación.

7) Considere las diferencias entre rizoma y árbol para el análisis de la problemática.

Programa 2015 y Cronograma 2015 de teóricos y prácticos.

PROGRAMA 2015

Carrera:  Licenciatura en  (Plan )COMUNICACIÓN SOCIAL

 

 

 

Asignatura:  

INSTITUCIÓN Y SOCIEDAD

 

 

Ciclo:  SUPERIOR AÑO: 2015

 

 

Dictado: REGULAR
Modalidad de Dictado: ANUAL

 

 

Conformación de la Cátedra:
Titular: ALICIA GALLEGOS
Adjunto:
JTP: MATILDE BARONI
Ayudantes:

 

 

Fundamentación:
En este programa nos proponemos desplegar los lineamientos puntuales de un proyecto de cátedra filosófico y político que cobre forma como pensamiento afirmativo de la institución, de la sociedad y de la comunicación. Concebimos la institución como efecto del campo social y como una construcción productiva y singular .Nuestra intención es crítica del pensamiento único sustentado por certezas incuestionables y naturalizadas respecto de la sociedad y de la comunicación. Para ello, necesitamos de una ontología positiva del devenir y de la diferencia de la que se derive una ética de la comunicación y de los modos de pensar, sentir y vivir la vida social. Para ello, es preciso incluir varias semióticas en juego, a saber, la expresión pre-verbal, a-significante, corporal, icónica, la danza, la mímica, las intensidades, los movimientos, los ritmos y destituir la dictadura del significante como si su lógica fuera  exclusiva y dominante dentro de las demás semióticas. Este pluralismo en la comunicación nos permite un acceso a lo real y una valorización de las distintas formas de comunicación, como la literatura, la pintura, la fotografía, el video y el cine arte, la radio, la televisión, la música y las redes sociales como expresiones clínicas liberadoras frente a los procesos de sujeción y servidumbre del mundo actual.

 

 

 

 

 

 

Objetivos Generales:

Promover una actitud crítica filosófica que problematice la comunicación y las instituciones en un sentido macro y micro-político

Formar comunicadores éticos y solidarios como parte del colectivo social.

 

 

Objetivos Específicos:
. Efectuar la exégesis de diferentes filosofías afirmativas para pensar problemáticas de la comunicación y de las instituciones en el marco de lo social.

. Analizar las fuerzas que intervienen en la comunicación para reproducir el statu quo o pensar de otro modo a través de la acción.

. Reflexionar sobre el sujeto social y nuevas formas de producción de subjetividad a través de los medios de comunicación.

 

 

 

 

 

 

 

 


 

CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA:

 

UNIDAD 1:
CONTENIDOS:

Problemática de la comunicación: Noción de problemática. La máquina rizomática de la comunicación. Concepto de agenciamiento. El deseo y la comunicación. Relevancia del cuerpo y la sensibilidad en la producción del acontecimiento comunicativo. Dispositivo comunicacional: la escritura.

 

 

 

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:

PARA  CLASES TEÓRICAS:

Zourabichvili,F.: Deleuze. Una filosofía del acontecimiento. Amorrortu .Buenos Aires. 2004.

Zourabichvili F.: El vocabulario de Deleuze. Atuel. Buenos Aires. 2007.

Deleuze,G. y Guattari F.: Mil mesetas. Cap. I, V, VI, VII, IX, X y XI. Pre-Textos. Valencia.1988.

Guattari,F.: Líneas de fuga. Primera parte. Cactus. Buenos Aires.2013.

Deleuze, G.: Derrames entre el capitalismo y la esquizofrenia. Parte I. Cactus .Buenos Aires. 2005.

 

PARA TRABAJOS PRÁCTICOS:

Berardi, F.(Bifo): Félix. Segunda parte. Cactus .Buenos Aires.2013

Guattari,F.: Líneas de fuga. Segunda parte. Cactus. Buenos Aires.2013.

Guattari, F.: Hacia una autopoiética de la comunicación. http://biblioweb.sindominio.net/telematica/guattari.html

Guattari,F: Para una refundación de los procesos sociales. http://aleph-arts.org/epm/practicas.html

Baroni, M.: Humor y dictadura. Cartografía de una historieta. Tesis de grado. Licenciatura en Comunicación Social. 2006.

Pelliza, C.: Análisis crítico de contenido de la columna. “La ciudad de la furia” escritas por W. Cucurto en julio 2008. Tesis de grado. Licenciatura en Comunicación social. 2009.

 

 

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Guattari, F.: Las tres ecologías. Pre-Textos. Valencia. 1978.

Guattari, F.: Cartografías esquizoanalíticas. Manantial. Buenos Aires. 2000.

Guattari,F.:  Caosmosis. Cap. I. Primera y segunda parte. Manantial. Buenos Aires. 1996.

Guattari, F. y Rolnik,S.: Micropolítica, cartografías del deseo. Tinta Limón. Buenos Aires. 2005.

 

 

 

UNIDAD 2: 
CONTENIDOS:

Problemática del sentido en la comunicación: Filosofía de lo intempestivo y de lo inactual. Clínica de la comunicación como entrecruzamiento de fuerzas o acciones éticas y estéticas que afirman la vida y favorecen las transformaciones sociales. Los comunicadores como creadores de posibilidades para un pensamiento acción.  El signo y sus diferentes semióticas. La semiología en Nietzsche. Spinoza, el mundo de los signos y cómo salir de él. El cuerpo como agente transformador en la comunicación. El estilo. Dispositivo comunicacional: la radio.

 

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
PARA LAS CLASES TEÓRICAS:

Deleuze,G. y Guattari F.: Mil mesetas. Cap. I, V, VI, VII, IX, X y XI. Pre-Textos. Valencia.1988.

G. Deleuze: Deleuze en medio de Spinoza .Clases I, II, III, VIII y IX.  Cactus. Buenos Aires. 2008.

G. Deleuze: Nietzsche y la filosofía. Anagrama. Barcelona. 1994.

G. Deleuze: Nietzsche. Arena Libros. Madrid.2000.

 

PARA LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:

Gallegos, A.: El radioteatro romántico en la década del 50 en Rosario. Tesis de la Maestría en Diseño en Estrategias de Comunicación Biblioteca  de la Facultad de Ciencias Políticas y RR.II de la UNR.Rosario. 2009.

Lazzarato, M.: El pluralismo semiótico y el nuevo gobierno de los signos. http://eipcp.net/transversal/0107/lazzarato/es

Cabra de Ayala, N.: Comunicación como transmutación de cuerpos.

http://www.imagencristal.com.ar/imagencristal_portal/comunicacion-transmutacion-de-cuerpos-y-afectos/

 

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Zourabichvili,F.: Deleuze. Una filosofía del acontecimiento. Amorrortu .Buenos Aires. 2004.

Zourabichvili F.: El vocabulario de Deleuze. Atuel. Buenos Aires. 2007.

Pardo J.L.: Deleuze, violentar el pensamiento. Cincel .Madrid. 1990.

Deleuze G. La filosofía crítica de Kant. Cátedra. Madrid. 1997.

Deleuze, G.: Empirismo y subjetividad. Gedisa. Barcelona. 2002.

Zambrini A.: El deseo nómade. Cap. 3, 13 y 14. Lugar. Buenos Aires.2000.

G.Deleuze: Filosofía práctica Tusquets. Barcelona. 1981.

G. Deleuze.: Conversaciones. Cap. I, II, IV, V. Pre-textos. España. 1996.

 

 

 

UNIDAD 3:

CONTENIDOS:

Problemática de la diferencia en la comunicación. Ontología del devenir y de la multiplicidad. Empirismo trascendental. Acontecimiento. Construcción de lo real: el virtual, su actualización en la mente y su efectuación en el cuerpo. Perspectivismo filosófico y proyección de mundos. Dispositivo comunicacional: el cine.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

PARA LAS CLASES TEÓRICAS:

G. Deleuze: La imagen tiempo. Cap. IV. Paidós Buenos Aires. 2005.

G. Deleuze y C. Parnet: Diálogos. Pre-Textos. Valencia. 1980.

G. Deleuze: Crítica y clínica. Cap. I, IX y XVII. Anagrama. Barcelona. 1997.

G. Deleuze y F. Guattari ¿Qué es la filosofía? Cap. II. Punto 7 Anagrama. Barcelona. 2005.

Bergson H.: Materia y memoria. Cap. I y Apéndice. Cactus. Buenos Aires.2006.

Bergson H. La evolución creadora. Cap. IV.  Planeta .Barcelona 1994.

Lapoujade, D. Potencias del tiempo. Cactus. Buenos Aires 2011.

 

PARA LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:

Alvarez Asiáin, E.: De Bergson a Deleuze: La ontología  de la imagen cinematográfica. http://www.revistadefilosofia.com/41-06.pdf

Vollet Matías : Imágenes-Percepción y Cine en Bergson y Deleuze http://www.academia.edu/762155

Marrati, P.: Gilles Deleuze. Cine y Filosofía. Nueva Visión. Buenos Aires. 2004.

Deleuze G.: Cine 1 y 2. Cactus. 2011.

 

 

 

 

 

Kluge A.: Historias del cine. Caja Negra. Buenos Aires.2010.

Rocha G.: La revolución es una estética. Caja Negra. Buenos Aires. 2011.

Goddard J.C.: Deleuze y el cine político de Glauber Rocha. En Deleuze político. Nueva visión. Buenos Aires.2010.

 

 

 

 

 

UNIDAD 4
CONTENIDOS:

Problemática del tiempo en la comunicación. Hegel y Benjamin: El tiempo como estallido y la historia como dialéctica. Warburg: la imagen como gesto. Dispositivos comunicacionales: la fotografía y el video arte.

 

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

PARA LAS CLASES TEÓRICAS:

Hardt M.: Deleuze, un aprendizaje filosófico. Paidós. Buenos Aires. 2004.

Didi Huberman, G.: Ante el tiempo, Adriana Hidalgo. Bs.As. 2005.

 

PARA LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:

La Ferla, J. y Groisman M.: El medio es el diseño. EUDEBA. Buenos Aires. 1998

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Kluge A.: Historias del cine. Caja Negra. Buenos Aires.2010.

Rocha G.: La revolución es una estética. Caja Negra. Buenos Aires. 2011.

 

 

 

 

 

 

UNIDAD 5 
CONTENIDOS:

Problemática de la  comunicación y la política: Micropolítica y segmentaridad. Comunicación institucional. Políticas del acontecimiento. Las zonceras argentinas como agenciamientos colectivos de enunciación. Dispositivos comunicacionales: la televisión y las redes sociales.

 

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

PARA LAS CLASES TEÓRICAS:

Deleuze,G. y Guattari F.: Mil mesetas. Cap. Micropolítica y segmentaridad.. Pre-Textos. Valencia.1988.

Guattari,F.: Líneas de fuga. Segunda parte. Cactus. Buenos Aires.2013.

 

P|ARA LOS TRABAJOS PRÁCTICOS:

Lazzarato, M.: Políticas del acontecimiento. Tinta Limón .Buenos Aires.2006.

Jauretche A: La colonización pedagógica y otros ensayos .Centro Editor de América Latina. Buenos Aires. 1992.

Jauretche, A.: El medio pelo en la sociedad argentina. Obras completas. Volumen 3. Corregidor. Buenos Aires.2011

Tatián, D.: La cautela del salvaje .Adriana Hidalgo. Buenos aires. 2001.

 

 

 

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
 

Levit J: Industria argentina. Análisis del discurso político en el documental Argentina latente. Tesis de grado. Licenciatura en Comunicación social. 2012.

 


 

REGIMEN DE CURSADO Y EVALUACION:

 

CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN:
  1. Para obtener la condición de regular los alumnos deberán asistir al 75% de las clases prácticas
  2. Aprobar el 75% de los prácticos.
  3. Aprobar dos de los tres parciales. Cada instancia de evaluación parcial tiene recuperatorio.

 

 

 

 

 

 

CONDICIONES PARA LA PROMOCION:
Para promover sin examen, los alumnos

1° Deberán asistir al 75%   las clases teóricas y al 75 % de las clases prácticas.

2° Aprobar los tres parciales.

3° Aprobar el 75 % de los Trabajos Prácticos. Los prácticos tienen recuperatorio.

 

 

 

EXAMENES FINALES:
Consistirán en el análisis de una problemática elegida por el alumno donde se articularán aspectos teóricos y prácticos relativos a la prensa escrita, la radio, la televisión, el video-arte, el cine, redes sociales, literatura, pintura, música, individuos, grupos, instituciones y el campo social.

 

 

 

ALUMNOS REGULARES:
La asistencia será obligatoria.

Presentación y aprobación de los trabajos prácticos requeridos.

Aprobación de dos parciales.

 

 

 

ALUMNOS LIBRES:
Según Reglamento.

 

 

 

 

 

 

FIRMA DOCENTE TITULAR:

 

ACLARACION: Alicia Gallegos

 

 

FECHA: 27 DE FEBRERO DE 2015

CRONOGRAMA ANUAL DE CLASES TEÓRICAS 2015 POR UNIDADES:

UNIDAD 1:

1 de ABRIL  AL  13 Y 14 DE MAYO

20 Y 21 DE MAYO: PRIMER PARCIAL ORAL

UNIDAD 2:

27 Y 28 DE MAYO AL  24 Y 25 DE JUNIO

19 Y 20 DE AGOSTO: SEGUNDO PARCIAL ORAL

UNIDAD 3:

26 Y 27 DE AGOSTO AL 9 Y 10 DE SEPTIEMBRE

16 Y 17 DE SEPTIEMBRE: MESAS DE EXÁMENES

23 Y 24 DE SEPTIEMBRE AL 7 Y 8 DE OCTUBRE

UNIDAD 4:

14 Y 15 DE OCTUBRE AL 28 Y 29 DE OCTUBRE

UNIDAD 5:

4 Y 5 DE NOVIEMBRE AL 11 Y 12 DE NOVIEMBRE

18 Y 19 DE NOVIEMBRE:

TERCER PARCIAL INTEGRADOR

 

 

CRONOGRAMA  ANUAL  DE TRABAJOS PRÁCTICOS

8 Y 9 DE ABRIL

15 Y 16 DE ABRIL

Berardi, F.(Bifo): Félix. Segunda parte. Cactus .Buenos Aires.2013

22 Y 23 DE ABRIL: Mesas de exámenes. Revisión de lo dado.

29 Y 30 DE ABRIL

Guattari,F.: Líneas de fuga. Segunda parte. Cactus. Buenos Aires.2013.

6 Y 7 DE MAYO

Guattari, F.: Hacia una autopoiética de la comunicación. http://biblioweb.sindominio.net/telematica/guattari.html

Guattari,F: Para una refundación de los procesos sociales. http://aleph-arts.org/epm/practicas.html

13 Y 14 DE MAYO

Baroni, M.: Humor y dictadura. Cartografía de una historieta. Tesis de grado. Licenciatura en Comunicación Social. 2006.

Pelliza, C.: Análisis crítico de contenido de la columna. “La ciudad de la furia” escritas por W. Cucurto en julio 2008. Tesis de grado. Licenciatura en Comunicación social. 2009.

20 Y 21 de MAYO:PRIMER PARCIAL ORAL

27 Y 28 DE MAYO

Gallegos, A.: El radioteatro romántico en la década del 50 en Rosario. Tesis de la Maestría en Diseño en Estrategias de Comunicación Biblioteca  de la Facultad de Ciencias Políticas y RR.II de la UNR.Rosario. 2009.

3 Y 4 DE JUNIO

Lazzarato, M.: El pluralismo semiótico y el nuevo gobierno de los signos. http://eipcp.net/transversal/0107/lazzarato/es

10 Y 11 DE JUNIO

Cabra de Ayala, N.: Comunicación como transmutación de cuerpos.

http://www.imagencristal.com.ar/imagencristal_portal/comunicacion-transmutacion-de-cuerpos-y-afectos/

17 Y 18 DE JUNIO

Alvarez Asiáin, E.: De Bergson a Deleuze: La ontología  de la imagen cinematográfica. http://www.revistadefilosofia.com/41-06.pdfVollet Matías : Imágenes-Percepción y Cine en Bergson y Deleuze http://www.academia.edu/762155

24 Y 25 DE JUNIO

Marrati, P.: Gilles Deleuze. Cine y Filosofía. Nueva Visión. Buenos Aires. 2004.

Deleuze G.: Cine 1 y 2. Cactus. 2011.( CAPÍTULOS A SELECCIONAR POR J.T.P..)

19 Y 20 DE AGOSTO SEGUNDO PARCIAL ORAL

26 Y 27 DE AGOSTO

2 Y 3 DE SEPTIEMBRE

9 Y 10 DE SEPTIEMBRE

La Ferla, J. y Groisman M.: El medio es el diseño. EUDEBA. Buenos Aires. 1998

16 Y 17 de septiembre: MESAS DE EXÁMENES. REVISIÓN DE LO DADO

23 Y 24 DE SEPTIEMBRE

30 Y 1° DE OCTUBRE

7 Y 8 DE OCTUBRE

Lazzarato, M.: Políticas del acontecimiento.. Tinta Limón .Buenos Aires.2006.

14 Y 15 DE OCTUBRE:

Jauretche A: La colonización pedagógica y otros ensayos .Centro Editor de América Latina. Buenos Aires. 1992.

 

21 DE  Y 22 DE OCTUBRE:

Jauretche, A.: El medio pelo en la sociedad argentina. Obras completas. Volumen 3. Corregidor. Buenos Aires.2011

28 Y 29 DE OCTUBRE

4 Y 5 DE NOVIEMBRE

Tatián, D.: La cautela del salvaje .Adriana Hidalgo. Buenos Aires. 2001.

11 Y 12 DE NOVIEMBRE

Revisión

18 Y 19 DE NOVIEMBRE

PARCIAL INTEGRADOR ORAL

 

 

Recuperatorios!

Hola chicos cómo están? Esperamos que bien… Escribimos para informar los dias y horarios de los recuperatorios:

* Comisión Jueves: El recuperatorio es el jueves 27/11 a las 8hs.
* Comisión Miércoles: El recuperatorio es el miércoles 3/12 a las 19hs.

Saludos…

Fecha recuperatorio tercer parcial.

Comunico a los alumnos de Institución y Sociedad que el recuperatorio del Tercer Parcial Integrador será oral y en las fechas siguientes:

COMISIÓN MIÉRCOLES A LA NOCHE: 20 HS. PROF. ALICIA GALLEGOS

COMISIÓN JUEVES A LA MAÑANA: 8 HS. PROF. MATILDE BARONI

La asistencia al recuperatorio se tomará a la hora de inicio.

Los horarios de consulta para exámenes serán los siguientes días:

Miércoles de 19 a 20 con la Profesora Titular Alicia Gallegos.

Jueves de 7.30 a 8.30 con la Jefa de Trabajos Prácticos Matilde Baroni.

En dichas consultas los alumnos deberán presentar un rizoma ya construido a partir de una problemática elegida libremente con todos los conceptos utilizados por los autores dados en clase. Para no omitir ninguna de estas categorías conceptuales deberán guiarse por los cuadernos de cátedra. Recordar que todos deben ser utilizados pues son herramientas teóricas. En consecuencia, la consulta versará sobre lo producido ya terminado.

PROF. TITULAR ALICIA GALLEGOS